小班语言教材《鸡蛋哥哥》含深思适用于小班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿尝试用适合的语言和富有步伐的句式进行表达表现，知道鸡蛋哥哥的成长过程，体验鸡蛋哥哥从不想长大到长大之后的情绪变化，领会长大的快乐与自豪，快来看看婴幼儿园小班语言《鸡蛋哥哥》含深思教材吧。
活动目的：
1.知道鸡蛋哥哥的成长过程,体验鸡蛋哥哥从不想长大到长大之后的情绪变化。
2.尝试用适合的语言和富有步伐的句式进行表达表现。
3.领会长大的快乐与自豪。
4.能剖析故事情节，培养想象力。
5.通过教师大声读，婴幼儿动情读、参与演，让婴幼儿感知故事。
活动筹备：
PPT、背景音乐。
活动过程：
1、察看比较不同，进入故事情境。
1.今天老师给你们带来一群朋友，都有哪个呢?
2.这是哪个呢?大家一块儿听一听吧!
3.哦，原来也是一只小鸡，它叫鸡蛋哥哥。为何躲在蛋壳里不想出来呢?
2、注意观察画面，讲述故事内容。
看图自由讲述鸡蛋哥哥和动物捉迷藏的故事情节。
1.躲在蛋壳里的鸡蛋哥哥会发生什么有趣的事呢?大家接着往下看。
2.鸡蛋哥哥在哪儿?你可以用鸡蛋哥哥躲在哪儿如此好听的话来讲一说吗?请你和旁边的好朋友看着图片商量一下吧!
3.你们好厉害，鸡蛋哥哥躲的地方全被你们发现了。鸡蛋哥哥非常调皮，和小动物玩起了捉迷藏的游戏，大家用一会儿一会儿如此的话连起来讲一说吧?
4.鸡蛋哥哥玩得真高兴，它得意地说了起来。
讲述鸡蛋哥哥游泳的惬意与有趣。
还出了什么事有趣的事情呢?大家一块儿听一听。
观看ppt，婴幼儿自由讲述，教师小结讲述。
情景表演鸡蛋哥哥走石头迷宫的故事情节。
1.鸡蛋哥哥又来到了一个地方，看看这里有很多的什么?
2.看到这么多石头鸡蛋哥哥会怎么说呢?
3.那鸡蛋哥哥如何才能保护好自己走出迷宫呢?
4.大家看看鸡蛋哥哥是如何走石头迷宫的?
5.尝试一下，大家有没如此的本领。大家也来用椅子摆一个石头迷宫，把鸡蛋哥哥走迷宫的事情演一演吧。走完说一说你是如何通过石头迷宫的?
6.小心翼翼的鸡蛋哥哥非常顺利地通过了石头迷宫，它高兴地说了起来。
讲述鸡蛋哥哥脱掉蛋壳的故事情节。
1.正当鸡蛋哥哥得意洋洋的时候，哪个来了?
2.乌鸦先生看到了鸡蛋哥哥，它追了上来，一边跑，一边说。
3.下面出了什么事，大家一块儿看一看。
4.目前请你和旁边的好朋友跟着箭头的顺序来讲一说到底发生啥事了吧?
5.没了蛋壳的鸡蛋哥哥心情如何?其他人看见了会如何说呢?
6.你们感觉鸡哥哥有没长大啊,哪儿看出它长大了。
6.鸡哥哥来到水洼旁一照，看到自己已经不是可爱的鸡蛋了。它悄悄地对水洼里的自己说：
恩，长大还是很好的嘛。于是又非常得意地说了起来。
7.此时鸡哥哥的心情又是什么样的呢?
3、联系自己经验，讲述长大感受。
1.长大的孩子都会干什么了?
观看ppt，婴幼儿自由讲述，教师小结讲述
2.小朋友还会越长越大，本领也会愈加多。以后还会有哪些快乐的事情呢，将来大家再来讲一说。
活动深思：
婴幼儿活动中的提问要讲究开放性。这是一种引导婴幼儿整体把握所学内容的提问。问题提的好，好象一颗石子投入平静的水面，能激起婴幼儿思维的浪花，并有意识地为他们发现疑难，解决疑难提供桥梁和阶梯。在教学中对婴幼儿进行设计问题时，要以引导婴幼儿主动学习为出发点，考虑他们学习的特征，充分理解和尊重婴幼儿的兴趣和喜好，让他们充分的去看、去想、去说、去创造。如此，不但能点燃他们思维的火花，而且还能激起他们的学习兴趣和探究欲望，为其终身可持续进步奠定好的基础。
小百科：鸡蛋又名鸡卵、鸡子，是母鸡所产的卵。其外有一层硬壳，内则有气室、卵白及卵黄部分。富含胆固醇，营养丰富，一个鸡蛋重约50克，含蛋白质6-7克，脂肪5-6克。鸡蛋蛋白质的氨基酸比率非常合适人体生理需要、易为机体吸收，借助率高达98%以上，营养成分非常高，是人类常食用的食物之一。